Trzecie międzynarodowe spotkanie partnerskie projektu "STEM for Inclusive Schools" (STEMinSCH) za nami!

Projekt powstał z potrzeby stworzenia bardziej inkluzyjnego i angażującego podejścia do edukacji STEM – nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki. Coraz mniej młodych ludzi wybiera ścieżki kariery związane z tymi dziedzinami, a tradycyjne modele nauczania często nie odpowiadają na zróżnicowane potrzeby uczniów, wykluczając wielu z nich już na wczesnym etapie edukacji.

Pracownicy Centrum Badań Edukacji Zawodowej i Zarządzania Innowacjami Łukasiewicz-ITEE aktywnie odpowiadają na wyzwanie, jakim jest rosnący spadek zainteresowania uczniów naukami ścisłymi – bo to właśnie dziś kształtujemy przyszłe kadry inżynierów, naukowców i specjalistów, od których zależy rozwój polskiej i europejskiej gospodarki, nauki oraz innowacji.

Przypomnijmy, że celem projektu jest opracowanie narzędzi dydaktycznych, cyfrowych rozwiązań oraz materiałów edukacyjnych, które:

• wspierają różnorodność i równość szans w nauczaniu STEM,
• motywują uczniów poprzez praktyczne i nowoczesne metody pracy,
• pomagają nauczycielom w tworzeniu bardziej dostępnych i atrakcyjnych zajęć,
• promują przedmioty ścisłe.

Nasz instytut pełni w projekcie kluczową rolę jako lider prac nad pakietem roboczym nr 2 (opracowanie mini-projektów STEM dla nauczycieli i uczniów oraz tworzenie otwartych zasobów edukacyjnych). Przeprowadziliśmy również obszerne badania ilościowe i jakościowe na temat nauczania przedmiotów STEM w pięciu krajach co bezpośrednio przełożyło się na tworzone treści odpowiadające na realne potrzeby nauczycieli i uczniów. Podczas spotkania w Porto zaprezentowaliśmy rezultaty testowania materiałów, zaplanowaliśmy kolejne działania promujące efekty projektu i wzięliśmy udział w warsztatach oceniających narzędzia tworzone przez wszystkich partnerów.

Projekt jest realizowany we współpracy z instytucjami z Niemiec, Rumunii, Turcji i Portugalii. Gospodarzem spotkania była organizacja Sucessos Criativos – dziękujemy za gościnność i inspirującą atmosferę!

Więcej informacji o projekcie: www.stem4inclusiveschools.eu